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Jueves, 27 Nov 2014

Kenia

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Fortalecimiento de la calidad de la enseñanza - TEP

Promotor:Strathmore University - SERT
Duración:1 año
Costo:40.000 €

Contexto:
En Kenya, los alumnos de la escuela primaria son 6 millones, mientras que sólo 700.000 son los estudiantes que llegan a la escuela secundaria. Se trata de un reto difícil, sobre todo en la periferia de áreas urbanas, donde los fondos disponibles del gobierno para la enseñanza son insuficientes, los docentes reciben bajos salarios y la infraestructura académica es inadecuada, con graves consecuencias también para la higiene y la salud.
Sin embargo, la escuela es un oasis en medio de las privaciones entre las que a menudo crecen los niños. Los maestros son, a menudo, el único punto de referencia para las generaciones más jóvenes. Ayudar a los maestros, cuya motivación ha disminuido drásticamente en los últimos 20 años, es cada vez más urgente.

Objetivos:
El proyecto pretende mejorar la calidad de la educación mediante la provisión de capacitación para el personal docente y directivo de escuelas primarias y secundarias en los departamentos de la zona costera del país, reforzando el sentido de responsabilidad y motivación.

Destinatarios:
350 maestros provenientes de varios distritos escolares. Además han efectuado una pre-inscripción a los cursos 9.000 directivos de escuelas de todo el país y 1.000 de la zona costera. Dado el crecimiento de las peticiones de inscripción a los cursos, será llevado a cabo un estudio para la planificación de las actividades didácticas.


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Programa de formación permanente para maestros (TEP project)

Ente promotor: Strathmore University, Institute of Humanities, Education and Development Studies (IHEDS), Kenia.
Duración: varios años

Coste:
2.000.000 US$
Importe de la contribución de Harambee : 115.000 €

En Kenia hay 7 millones y medio de estudiantes. Un desafío difícil, especialmente en las zonas periféricas de las áreas urbanas donde los fondos e inversiones gubernamentales son insuficientes, los salarios de los maestros bajísimos y las infraestructuras inadecuadas, con efectos negativos para la higiene y la salud. A pesar de todo esto, la escuela representa un oasis con respecto al entorno en el que crecen los niños. Los maestros son, la mayoría de las veces, el único punto de referencia para las jóvenes generaciones. Por este motivo, centrar las acciones de ayuda en los maestros - cuyas motivaciones han disminuido drásticamente en los últimos 20 años- constituye un objetivo especialmente urgente.

Objetivo: Asegurar una formación actualizada de calidad al personal docente de las escuelas elementares y secundarias, reforzando el sentido de responsabilidad y restituyendo las justas motivaciones. El proyecto, que tiene una duración de tres años, prevé ayudar a 50.000 docentes, que provienen de Nairaobi y de las provincias más remotas del país, con una influencia sobre 2.500.000 de niños. El proyecto se realiza con la dirección técnica y estructural de la Strathmore University de Nairobi



Programa de formación permanente para maestros

Ente promotor: Strathmore University Institute of Humanities, Education and Development Studies (IHEDS), Kenya.

En Kenya los alumnos de la escuela primaria son 6 millones, mientas que los de la secundaria son solo 700.000. Entre las causas del abandono de la escolarización hay que tener en cuenta la falta de infraestructuras, con escasa manutención y pésimas condiciones higiénicas que favorecen la rápida difusion de enfermedades. En el periodo 2002/2003 el Instituto de Estudios de Desarrollo, Formación y Ciencias Humanas de Strathmore University ha realizado un ciclo de conferencias de tres días de duración, dirigidos a maestros. El objetivo ha sido reforzar el sentido de responsabilidad del cuerpo docente: 660 profesores han participado en el mismo y la valoración posterior ha dejado claro que el curso ha influido positivamente en ellos mismos y en sus escuelas de origen.
Fontos destinados en el 2006: 45.000 €

Destinatarios: 4.500 maestros y directivos en un periodo de tres años.

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Prisoners' Training Project

Ente promotore:
Strathmore University
Importe de la contribución de Harambee: € 39.105,00
Contribución del ente local: € 4.345,00
Duración del proyecto: 2003-2004

- 140 estudiantes formados
- 114 estudiantes inscritos a los exámenes
- 20 estudiantes han superado los exámenes
- 24 estudiantes deben volver a cursar una materia

Para leer un testimonio
La vida en la prisión no es agradable en ninguna parte del mundo, en una país pobre como Kenia, puede ser horrible. Sucede frecuentemente que los prisioneros sean apáticos, sufran depresiones y otras enfermedades consecuencia de su estado. Esto se debe a las condiciones de vida que, además de ser muy duras, no ayudan a mejorar la propia situación. A veces estas circunstancias dan lugar a crímenes más graves.

El objetivo del proyecto, por esto, ha sido impartir formación a los detenidos a través del Departamentos de educación a distancia de la Universidad de Strathmore, de modo que “las cárceles de Kenia, al menos para algunos de los detenidos puedan convertirse en escuela de vida”. Se ha dado la oportunidad también para una educación de calidad a los detenidos que han manifestado interés. Para ello, la Universidad de Strathmore ha estipulado un acuerdo con el Ministerio del Interior para la planificación y desarrollo de cursos anuales para 150 alumnos de contabilidad y derecho. Esta iniciativa favorece la reintegración en la sociedad al finalizar la pena, al poseer una calificación profesional que permite trabajar para vivir y sostener una familia.





Employment creation activities for unemployed youth of Nairobi

Ente promotore:
Companionship of Work Association
Importe de la contribución de Harambee: € 39.941,77
Contribución del ente local: € 4.437,98
Duración del proyecto: 2003 – 2004

- Puesta en marcha del departamento de “orientación al trabajo” y “recursos humanos” con 7 personas empleadas en atención de los servicios
- 3.317 personas se han beneficiado del servicio de orientación
- Se ha establecido contactos y relaciones de colaboración con 170 empresas y organizaciones
- 145 jóvenes han encontrado trabajo
- 376 jóvenes han participado en 21 workshops de formación empresarial
- 46 jóvenes han puesto en marcha una actividad
- 40 jóvenes han mejorado la propia actividad empresarial

El objetivo del proyecto ha sido contribuir a la reducción de la pobreza a través de la mejora de la calidad de vida de muchos jóvenes, la parte más débil de la sociedad.
Para esto el programa ha centrado sus esfuerzos en la promoción del empleo y de la actividad empresarial a través de actividades de información, formación, orientación y soporte técnico.

Las actividades didácticas se han llevado a cabo en la sede del COWA en Roysambu en la periferia de Nairobi, donde los beneficiarios han tenido a su disposición tres oficinas: la recepción, una sala para reuniones y una sala multiuso. Los servicios han funcionado activamente durante todo el año de lunes a viernes desde las 8 de la mañana, durante seis horas diarias. El centro ha trabajado en colaboración con entes como AVSI, St. Kizito, VRI, comunidades locales, organizaciones sociales donde se reúne la juventud y los expertos locales en el ámbito de las relaciones empresariales y de formación.


Income generating activities and healt services for rural women in Kiambu


Promotor:
Kianda Foundation
Importe de la ayuda de Harambee: € 38.086,95
Ayuda del ente local (Kianda FounDatoson): € 4.231,89
Duración del proyecto: 2003 – 2004

Gracias a la colaboracióm de Harambee, 50 mujeres han participado en los cursos de formación profesional realizados en el ámbito del proyecto y más de 1000 se han beneficiado de los programas de sensibilización en higiene y nutrición de la Kianda Foundation.
Con motivo de los cursos de formación, chicas de 14 a 20 años se han formado para mejorar su trabajo en zonas rurales, cocina, nutrición, etc. Además, con el Outreach Programm, se ha podido impartir educación básica a mujeres (de edades comprendidas entre los 25 y los 50 años) que se dedican a tareas agrícolas que no habían recibido ninguna educación formal. Las lecciones prácticas, que se imparten normalmente en 5 aulas prefabricadas, han permitido impartir a las beneficiarias conocimientos técnicos para poner en marcha actividades comerciales. En los últimos años más de 2000 mujeres han acudido a estos cursos, impartidos por expertos y profesores de Kenia, con el objetivo final de conseguir la autonomía económica de las mujeres jóvenes.

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