Dans le cadre des efforts pour relever le défi éducatif au Liberia, où environ un demi-million d’enfants sont hors de l’école et 21% de la population infantile ne termine pas l’éducation primaire, l’Université de Strathmore (Kenya) met en œuvre un programme de recherche-action pour combler le manque de personnel enseignant qualifié et de ressources éducatives. Cet effort conjoint entre Harambee et l’université kenyane représente une étape significative vers l’objectif d’une formation inclusive et de qualité au Liberia, jetant les bases d’un avenir où chaque enfant a l’opportunité de réaliser son potentiel éducatif.

Le projet est structuré autour de trois piliers principaux :

• Formation Pédagogique pour les Enseignants : 1.105 enseignants seront formés dans la pédagogie de l’enseignement et de l’apprentissage, avec un accent sur les changements dans les pratiques et les attitudes des enseignants, répartis sur une période de trois ans.
• Gestion de l’Éducation : Quarante-trois directeurs d’établissement seront formés en modules de gestion éducative pour faciliter l’enseignement et le succès des élèves, eux aussi sur une durée de trois ans.
• Intégration des Compétences de Vie : Sur une période de trois ans, 18.440 élèves recevront une formation pour leur développement social et émotionnel, renforçant ainsi leurs compétences de vie et valeurs.

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